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王廣發
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王廣發,中共黨員,中國政法大學法學博士,1993年創辦北京法政實業集團有限公司,現任法政集團董事長、北京王府學??傂iL,大連嘉匯教育集團董事長、總校長,三亞城市職業學院校長。

王廣發董事長還是北京市工商聯(商會)副會長、南南合作促進會副會長、東宇全球化智庫基金會副理事長、全球化智庫(CCG)資深副主席、北京環球英才交流促進會會長、中國發展戰略學研究會戰略思維與領導能力專業委員會副主任、中央黨校創新工程高端智庫項目特邀研究員、外交學院董事、中國政法大學董事、清華大學國家治理研究院副理事長、美國北卡羅來納大學教堂山分校終身教授、北京師范大學兼職教授、北京科技大學學生創業導師、海峽兩岸法學交流促進會副理事長、英國 AQA 中國首席顧問、江蘇教育現代化研究院專家咨詢委員會專家、中國教育國際交流協會常務理事、財政部中國總會計師協會原副主席。


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關于海南省高等學校輔導員申報專業技術資格有關問題的通知(瓊人社發〔2011〕113號)

發表時間:2022-06-01 16:22作者:吳冬君

海南省人力資源和社會保障廳   海南省教育廳

關于海南省高等學校輔導員申報專業技術資格

有關問題的通知

瓊人社發〔2011〕113號

各市、縣、自治縣人力資源和社會保障局、教育(教科)局,省直有關單位,省屬高等學校:

為進一步加強我省輔導員隊伍建設,根據中共海南省組織部、中共海南省委教育工作委員會、海南省教育廳、海南省人力資源和社會保障廳、海南省機構編制委員會辦公室《關于印發〈海南省普通高等學校輔導員管理辦法〉的通知》(瓊教〔2011〕4號)精神,現將高等學校輔導員申報專業技術資格有關事項通知如下:

一、輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分,具有教師和干部的雙重身份。輔導員在開展思想政治工作、全面實施素質教育、確保學校穩定等方面,發揮了積極的不可替代的作用。為調動輔導員工作積極性,根據輔導員工作特點,對現有高等學校教師專業技術資格條件進行補充修改。

二、高等學校輔導員申報專業技術資格列入高等學校教師專業技術資格系列評審。輔導員可根據從事專業申報相應的助教、講師、副教授、教授四個層次專業技術資格,統一參加高等學校專業技術資格評委會評審。根據輔導員申報人數情況,可集中對輔導員進行評審。

三、高等學校輔導員在專業技術資格評審中,除了按照《海南省人事勞動保障廳、海南省教育廳關于印發〈海南省高等學校教師專業技術資格條件(暫行)〉的通知》(瓊人勞保?!?006〕36號)有關規定執行外, 就現行評審條件中教學業績、科研業績的規定作出調整如下:

㈠輔導員申報教授的部分評審條件

1、本校專任教師完成學校規定的教學工作量(年均不應少于200學時),其中年均課堂授課時數不應少于160學時。擔任輔導員不少于本校專任教師滿工作量的四分之一。

2、輔導員符合以下條件的,可作為教學業績選擇條件之一條:針對學生思想政治教育和學生管理工作中存在的一些重大問題進行深入、系統的調研,起草過重要的學校學生管理文件、改革方案或撰寫高水平的調研報告2項以上,經實踐取得顯著實效,并通過學校組織人事部門審核。

3、輔導員申報自然科學和藝術體育專業的,在省級以上專業刊物以第一作者發表有較高學術價值的本學科論文不少于4篇,其中至少有2篇在國家級期刊或權威學術期刊上發表。

申報社會科學的,在省級以上專業刊物上以第一作者發表有較高學術價值的本專業論文不少于5篇,其中至少有2篇在國家級期刊或權威學術期刊上發表。

4、輔導員在學生思想政治教育工作中成績突出,個人或所帶班集體獲得省部級以上獎勵,可作為除論文、論著之外的科研業績條件之一條。

㈡輔導員申報副教授的部分評審條件

1、本校專任教師完成學校規定的教學工作量(年均不應少于200學時),其中年均課堂授課時數不應少于160學時。擔任輔導員不少于本校專任教師滿工作量的四分之一。

2、輔導員符合以下條件的,可作為教學業績選擇條件之一條:結合輔導員崗位工作,獨立起草過學生管理工作文件、改革方案或撰寫高水平調研報告1項以上,經實踐取得良好效果,并通過學校組織人事部門審核。

3、輔導員申報自然科學和藝術體育專業的,在省級以上專業刊物以第一作者發表有較高學術價值的本學科論文不少于3篇,其中至少有1篇在國家級期刊或權威學術期刊上發表。

申報社會科學的,在省級以上專業刊物上以第一作者發表有較高學術價值的本專業論文不少于4篇,其中至少有2篇在國家級期刊或權威學術期刊上發表。

4、輔導員在學生思想政治教育工作中成績突出,個人或所帶班集體獲得省委、省政府有關主管部門獎勵,可作為除論文、論著之外的科研業績條件之一條。

㈢輔導員申報講師的部分評審條件

1、本校專任教師完成學校規定的教學工作量(年均不應少于200學時),其中年均課堂授課時數不應少于160學時。擔任輔導員不少于本校專任教師滿工作量的三分之一。

2、輔導員由所在學校組織人事部門進行工作業績評價,出具“良好”以上檔次的推薦意見, 可替代課堂教學評估成績必須達到“良好”以上檔次。

3、在科研業績條件中,在省級專業刊物上發表本專業學術論文不少于1篇(不包括非教育學專業人員撰寫的教改論文)。

㈣輔導員申報助教的部分評審條件

1、本校專任教師完成學校規定的教學工作量(年均不應少于160學時),其中年均課堂授課時數不應少于100學時。擔任輔導員不少于本校專任教師滿工作量的三分之一。

2、在科研業績條件中,在校級刊物上發表本專業學術論文或思想政治教育工作研討文章不少于1篇。

    四、本通知自發布之日起執行。執行中有何意見和建議,請向省人力資源和社會保障廳或省教育廳反饋。



二○一一年五月五日




主題詞:輔導員   專業技術資格   通知                 

海南省人力資源和社會保障廳辦公室     2011年5月5日印發

                                       (共印200份)


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