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組  長:李國昌(學院黨委副書記)副組長:郭曉翔(教務處副處長)馬秋鳳(公共教學部主任)陳  嬋(旅游管理系主任)王詩洋(城市管理系主任)趙  君(經濟管理系副主任)組  員:職業漢語課程組教師及各院系教秘
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王廣發
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王廣發,中共黨員,中國政法大學法學博士,1993年創辦北京法政實業集團有限公司,現任法政集團董事長、北京王府學??傂iL,大連嘉匯教育集團董事長、總校長,三亞城市職業學院校長。

王廣發董事長還是北京市工商聯(商會)副會長、南南合作促進會副會長、東宇全球化智庫基金會副理事長、全球化智庫(CCG)資深副主席、北京環球英才交流促進會會長、中國發展戰略學研究會戰略思維與領導能力專業委員會副主任、中央黨校創新工程高端智庫項目特邀研究員、外交學院董事、中國政法大學董事、清華大學國家治理研究院副理事長、美國北卡羅來納大學教堂山分校終身教授、北京師范大學兼職教授、北京科技大學學生創業導師、海峽兩岸法學交流促進會副理事長、英國 AQA 中國首席顧問、江蘇教育現代化研究院專家咨詢委員會專家、中國教育國際交流協會常務理事、財政部中國總會計師協會原副主席。


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走進國際部小班精英式教學——教學信息技術賦能課堂智慧,以生為本提升教學品質

發表時間:2021-12-09 09:11來源:國際部

隨著“一帶一路”國家戰略以及海南自由貿易港建設的推進,我院為適應新形勢對人才培養的新需求,形成了愈加活躍的國際化辦學局面,在學院國際部成功運行兩屆國際班的基礎上,于2021年秋季學期開設外語類新專業——應用英語專業(國際專本連讀方向)。


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該專業實行小班精英式教學,由優秀專業的教師隊伍執教,充分發揮小班教學優勢,在教學教法上精益求精,不斷推陳出新,在發揚傳統教學優勢的基礎上,積極探索使用多媒體智慧系統進行課堂互動教學,實現優秀的教學質量和100%的學生滿意度!


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今天就讓我們走進

應用英語專業(國際專本連讀方向)

了解這個實行小班精英式教學的外語新專業

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雅思英語基礎--聽力


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                    邢巧蓮老師:



視聽學習是英語聽力教學主流學習方式,在課堂上運用大量能夠刺激學生視覺及聽覺的課件,為學生構建沉浸式英語情景,使學生主動聆聽是聽力教學主要手段,因此,聽力課程對多媒體硬件和數智化教學的要求較高。本學期,智慧教室的啟用大大提升了課堂教學效率,智慧黑板帶給語言課堂教學的互動性和可操作性令人印象深刻, Quizlet交互式單詞學習讓課堂氛圍更加生動,師生溝通更加融合。未來,借助智慧教室, 我準備進一步加強以學生為中心的個性化教學,深化反轉課堂模式任務導向,全面提升學生知識技能與思政素養!



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雅思英語基礎—閱讀

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                                          孫德全老師



21屆的應用英語專業的學生是我教授的第三屆出國班。時代在變,教材在變,教學對象也不相同。所以,我仍然要努力去挑戰自己,全力以赴完成教學目標。我的感受如下:首先,耐心和激情是保證教學質量的情感保證;第二,愛心和童心未泯是消除代溝的良方,讓孩子們喜歡你并喜歡你的課堂;要孜孜以求挖掘教材,不斷提升自己的教學水平;第三,教學是一門“缺憾”的藝術,對所教授的內容總會有遺漏。所以,教學反思補遺至關重要??傊?,授之以魚不如授之以漁。方法在閱讀中起著舉足輕重的作用,但牢固的基礎知識是支撐方法的基石!



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雅思英語基礎口語、寫作


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                                                    韓奉霖老師:



英語口語與寫作一直以來是中國學生的兩道難關,尤其對于我們專業學生,基礎相對薄弱,學習習慣和學習方法都需要培養。在口語教學方面,考慮到學生詞匯量較少,語法和句型基礎不牢固,我主要使用了傳統的模仿法,以記憶標準句型和范文為基礎,再進行模擬表達。對于復雜一些的句式或理念,學生往往還是需要先寫下來,我糾正完句型錯誤后再讓他們練習說出來,這個過程倒是對寫作教學起到了補充練習的作用;


在寫作教學上,之前傳統的做法是老師分析為主或學生練寫為主,這樣做的缺點是比較枯燥,學生容易犯困走神。借助智慧教室的現代化信息設備,這學期嘗試了Padlet交互式寫作教學法,我和學生可以在各自的筆記本電腦上實時共享寫好的段落并點評總結,要點觸手可及,尤其方便彼此借鑒,學生注意力也不易分散,深受同學們的歡迎!總結一下,要想在有限時間內,讓同學們的英語能力快速提升,實現我們的教學目標,就要堅持做到以下四點:授課內容要嚴謹,課程安排要科學,課堂呈現要創新,管理學生要嚴格。



應用英語專業學生感言



整個學期下來,在應用英語班認識了來自各地方的同學老師,了解了國內外的小知識和不同的風俗文化,最重要的是對英語有了更全方面的了解,不再困于詞匯,考綱以及中式思維,更注重于一個單詞一句話的日常運用,不再為了考試而學習,而是以英語這門語言為載體,把格局提高,把眼界擴大??谡Z還需要落實在實處,不能僅僅在課堂上表達,更多的是將其日?;?,融入一個英語環境中,目前我在英語表達上還無法做到脫口而出,會習慣性的考慮語法結構,用詞等等;閱讀是自己最感興趣的,擴大詞匯量,提高翻譯能力,體會作者用簡單的話表達深奧含義的樂趣;聽力更多的需要集中注意力和理解力,還要多聽外國人的發音,有很多技巧需要重復模仿練習;寫作更考察詞匯量和語法,大部分情況使用到同義詞的替換,句式結構的改變,對我來說,最難的還是思維的轉換和邏輯連接,例如改寫題目,如何才能把一段話以另一種方式簡單無誤的表達出來?雅思考試對我們的要求相比高了很多,但本質上還是詞匯量的上升,同時又要考察基礎詞匯的掌握情況,準確無誤的拼寫以及熟詞生義??傊?,革命還未成功,同志還需努力。





本學期的課讓我受益良多,感覺難度最大的還是作文和聽力的section4,section4的快速和詞匯的專業著實是有點難,在寫作技巧和邏輯上學到了很多的新思路和新的拓展方式,口語也得到了進步和加強,閱讀方面感覺相對容易懂,對我而言著實沒什么壓力,希望下學期再接再厲,在老師的帶領下更上一層樓。





通過本學期的學習,我可以明顯的感覺到我的英語比以往有很大的提升,并且也認識了許多來自全國各地的同學,也了解到他們特有的習俗和文化。通過一學期的接觸,讓我最有感覺的就是我們應用英語班的同學,從陌生到熟識的過程,雖然在認識的路上都會有坎坷,但是我也會盡力的把這些矛盾化解。通過一學期的雅思英語學習,無論是較難的聽力還是簡單的口語,都有一些較大的進步,從連組句困難到可以完整的說出一句話,雖然會有一些語病,但是老師也會及時糾正。老師們也非常有耐心,真的從零教起。





說實話,以前畫畫的時候真的沒有想過要學英語,但是當真正接觸的時候我才發現,英語并不像我初中高中的時候想象的那樣,是一門學不學無所謂,以及非??菰锏恼n程。我深刻地感覺到,英語真的在我的身邊,我喜歡聽英文歌,看外國電影,玩外國游戲,接觸了這一門后,我開始去鉆研那些歌詞,臺詞,句子都是什么意思,也明白了自己曾經一晃而過的這些竟然有著這樣的含義。真的,學習中,我發現自己明白的越來越多,曾經一晃而過的英文單詞,現在已經能明白那到底是什么意思,這就是收獲的感覺。老師也非常和藹可親,為我忙前忙后的去解決問題,我真的很感謝他們。有這樣的老師,還有什么理由不學好呢?祝我在英語學習上,越來越好!


編者按:

應用英語專業(國際專本連讀方向)培養具備扎實的英語聽、說、讀、寫語言應用能力,同時具備國際視野、創新精神和獨立解決問題能力的國際化全方位人才。本專業銜接英國、澳大利亞、加拿大、馬來西亞海外合作院校各專業本科方向,為學生提供留學深造機會并同時獲取國內大專和國外本科學歷。


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